Bogusław Olgierd Dębski

Niepewny start po studiach

Siedem lat temu do zespołu Edugiki z Olsztyna, jednego z Centrów Egzaminacyjnych i partnerów Polskiego Towarzystwa Informatycznego, dołączyła młoda absolwentka administracji. Choć miała dyplom uczelni wyższej, to – jak wielu świeżo upieczonych absolwentów – wchodziła na rynek pracy z niewielkim doświadczeniem i sporą niepewnością co do dalszej drogi zawodowej.

Zaczynała od stażu z Urzędu Pracy. Jej codzienność to głównie proste zadania biurowe, a świat edukacji i nowych technologii wydawał się jej wtedy dość odległy. Od pierwszych dni było jednak widać, iż ma duży potencjał: była sumienna, gwałtownie się uczyła i chętnie podejmowała się realizacji odpowiedzialnych zadań. Brakowało jej tylko impulsu i narzędzia, które pomogłoby ten potencjał ukierunkować.

Siła kwalifikacji

Przełom nastąpił w momencie, kiedy zaproponowano jej udział w szkoleniu prowadzącym do uzyskania kwalifikacji zgodnych ze Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji. Wybrała kwalifikację cząstkową CUK-pp (Certyfikat Umiejętności Komputerowych – poziom podstawowy), który okazał się pierwszym formalnym potwierdzeniem jej umiejętności cyfrowych. Dla niej ten dokument był czymś więcej niż zaświadczeniem – po raz pierwszy zobaczyła, iż jej umiejętności są „mierzalne” i mają realną wartość na rynku pracy. To dodało jej pewności siebie.

W kolejnych latach zdobyła uprawnienia egzaminatora ICDL, co wymagało opanowania wiedzy na poziomie eksperckim oraz przejścia specjalistycznego szkolenia z zakresu metod oceniania, standardów jakości i procedur egzaminacyjnych. ICDL (International Certification of Digital Literacy) to jeden z najbardziej rozpoznawalnych na świecie standardów potwierdzania umiejętności cyfrowych, stosowany w ponad 100 krajach, oparty na jednolitych modułach i jasno opisanych efektach uczenia się. Dzięki temu certyfikat ICDL stał się ważnym atutem w jej zawodowym profilu. Zdobycie uprawnień egzaminatora po raz pierwszy postawiło ją w roli osoby odpowiedzialnej nie tylko za szkolenie, ale też za rzetelną ocenę kompetencji innych, co znacząco podniosło jej pozycję zawodową i otworzyło zupełnie nowe możliwości. Zaczęła prowadzić własne szkolenia i samodzielnie przygotowywała i realizowała kursy dla osób rozwijających swoje kompetencje cyfrowe, a także ukończyła proces przygotowujący do roli walidatora, dzięki czemu mogła nie tylko uczyć, ale także profesjonalnie oceniać wiedzę i umiejętności innych w ramach formalnych procesów walidacji.

Każda kolejna kwalifikacja była dla niej realną zmianą, nową odpowiedzialnością i konkretnym krokiem naprzód. To nie były jedynie dokumenty do segregatora, ale konkretne kroki, które wpływały na jej pracę, kompetencje i pozycję w organizacji.

Liderka z wizją

Dziś, po siedmiu latach od rozpoczęcia stażu, zarządza zespołami, odpowiada za procesy szkoleniowe i edukacyjne, współtworzy nowe projekty i inicjatywy rozwojowe.

Jej historia pokazuje, iż kwalifikacje funkcjonujące w ZSK mogą zapewnić dobry start, zachęcić do rozwoju i w konsekwencji realnie zmienić zawodowe życie. Z osoby poszukującej swojego miejsca na rynku pracy stała się liderką, która pewnie łączy wiedzę merytoryczną z doświadczeniem praktycznym.

Jak napisał Laozi: „Nawet najdłuższa podróż zaczyna się od pierwszego kroku”. W jej przypadku pierwszym krokiem było zdobycie pierwszej kwalifikacji ZSK CUK-pp. Wciąż się rozwija i jest najlepszym przykładem tego, iż uczenie się przez całe życie naprawdę działa. Planuje dalszy rozwój w obszarze jakości kształcenia i profesjonalizacji procesów walidacji.

Artykuły w Kwartalniku z działu ZSK w praktyce (z perspektywy rynku pracy i rozwoju gospodarki), w tym historie sukcesów:

Natalia Pawłowska – ZSK dla rozwoju gospodarki

Jakub Kus – Związek zawodowy w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Aleksandra Mikicka-Hobgarska – Od pierwszej kwalifikacji do rady sektorowej. Jak rozwój kwalifikacji w beauty doprowadził do powstania Sektorowej Rady ds. Kompetencji Usługi Beauty

Bogusław Olgierd Dębski – Od stażystki do liderki, czyli jak kwalifikacje zmieniają życie zawodowe

Tomasz Wróblewski – Zwinność, innowacja i systemowe podejście

Edyta Migałka –